Lavorare sul cinema africano con gli studenti delle scuole dell’obbligo ci sembra un aspetto essenziale: non solo per diffondere la conoscenza del cinema e delle culture africane, ma anche per creare o rafforzare, nel quotidiano, una cultura dell’inclusione, dello scambio, del rapporto fecondo tra persone di culture diverse.
Il cinema, per la natura stessa del linguaggio audiovisivo, è un mezzo ideale per confrontarsi con culture diverse dalla nostra. Inoltre, in un universo sociale sempre più mediatico, in cui ogni giorno si è inondati da informazioni, messaggi e immaginari veicolati attraverso le immagini audiovisive, è di fondamentale importanza lavorare nelle scuole per stimolare i giovani a leggere e a interpretare le immagini che si trovano di fronte, e soprattutto a porsi domande. _ I percorsi di cinema e intercultura che proponiamo vogliono essere uno spunto e un’occasione di approfondimento innanzitutto per lavorare sugli stereotipi che spesso si hanno delle altre culture e dunque per facilitare la comprensione e lo scambio interculturale.
Attraverso l’analisi del cinema africano e delle molteplici realtà che in esso si riflettono, verrà rivolta particolare attenzione a questioni come il patrimonio orale e culturale, i conflitti e le contraddizioni del mondo africano e arabo contemporaneo, il ruolo attivo delle donne, lo squilibrio tra Nord e Sud, l’emigrazione e l’immigrazione.
Un altro obiettivo fondamentale dei nostri percorsi cinematografici è quello di affrontare una questione centrale per il futuro dell’Europa, quella delle città interculturali: attraverso film che si confrontano con il tema del métissage culturale, ci proponiamo di far riflettere sulla ricchezza dell’ibridazione e sulla rappresentazione cinematografica del meticciato e di temi attuali come l’immigrazione, l’incontro tra culture, la diffusione di mode e di stili di vita non occidentali.
I vari percorsi sono concepiti come moduli autonomi e insieme complementari, pertanto possono essere seguiti integralmente o solo in parte, in uno stesso anno o in più anni.
Il periodo da noi previsto per lo svolgimento dei vari moduli è compreso tra ottobre 2006 e maggio 2007.
Le classi che avranno seguito uno o più moduli, potranno completare il loro percorso di cinema e intercultura l’anno successivo, partecipando in vari modi alla settima edizione di Panafricana (1-9 dicembre 2007):
 durante il festival saranno previste matinées riservate alle scuole
 gli studenti più motivati saranno selezionati per partecipare alla giuria che attribuirà il Premio Italia Africa a uno dei film in concorso
 i materiali prodotti dagli studenti nel corso dei laboratori saranno diffusi durante il festival

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